PREGĂTIM COPIII PENTRU VIITOR

Ne implicăm în educarea generațiilor următoare

Nivelul - I

ÎNCEPĂTORI

Programa pentru acest nivel a fost concepută pentru copiii cu vârste între 9 și 15 ani care pot înțelege și asimila cunoștințe elementare de electronică, noțiuni despre fenomene electrice și fizice care au loc în natură, unele noțiuni de mecanică fină și de prelucrare a materialelor (plastic, lemn, carton, cablaj, sticlotextolit, hârtie).

Cum este și firesc, este nivelul cu care copiii încep incursiunea în lumea tehnologiei. Aici învățăm împreună cum să folosim instrumentele de lipit (stația de lipit, fludor, multimetrul electronic), precum și despre cele mai importante componente electronice, explicându-ne pentru prima dată unele fenomene care ne-au atras atenția încă din copilărie.

TEMATICĂ

noțiuni de bază de protecție și securitate a muncii;
simboluri electronice (niv. I);
sudura componentelor electronice;
rezistența electrică, rezistorul și codul culorilor;
capacitatea electrică;
condensatorul;
acustica, difuzorul și microfonul;
multimetre electronice;
lumina și surse naturale și artificiale de lumină;
kit-uri corelate cu tematica, la fiecare 3 cursuri;
îndrumare de laborator și experimente corelate cu cursul teoretic.

ABILITĂȚI

mai multă curiozitate, perspicacitate și inteligență;
mânuiește cu abilitate o stație de lipit;
cunoaște codul culorilor pentru rezistoare;
spirit practic, copilul devenind încet-încet autodidact;
înțelege noțiunile școlare de la materii precum fizica, chimia etc;
capacitate de folosire a unui aparat de măsură simplu;
conștient de pericolele electrice, acasă, la școală și în jurul său;
găsește singur motivația de a urma un program afterschool tehnic.

EXPERIENȚĂ

distinge mecanisme și funcționalități;
recunoaște piesele electronice de pe schema electronică;
recunoaște piesele electronice de bază de pe un circuit imprimat;
capacitate de a înțelege funcțiile de bază ale componentelor;
retorica personală avansată;
primii pași în gândirea analitică;
poate explica colegilor și prietenilor ce a construit.

Nivelul - II

AVANSAȚI

La acest nivel micii electroniști au dobândit deja abilități organizatorice și de realizare a unui mic montaj electronic, cu asistență parțială din partea mentorilor. Se conturează primele noțiuni și idei de proiecte individuale, căutari în cărți tehnice și pe internet, pentru tot felul de proiecte interesante. Copii încep să vadă, alături de părinți, rolul pasiunii pentru electronică. Micii electroniști încep deja să folosească la școală noțiunile dobândite aici la club, mai ales la materii ca fizica și matematica.

TEMATICĂ

noțiuni de bază de protecție și securitate a muncii;
simboluri electronice (niv. II);
definirea termenilor tehnici folosiți în electronică și interpretarea schemelor electronice;
atomul și electronul;
tensiunea și curentul electric;
undele electromagnetice și radiorecepția;
relații între curent, tensiune și rezistența electrică;
transformatoare și surse de energie în electronică;
kit-uri corelate cu tematica, la fiecare 3 cursuri;
îndrumare de laborator și experimente corelate cu cursul teoretic.

ABILITĂȚI

capacitate de înțelegere a detaliilor dintr-o schemă electronică;
intuiție;
abilitatea de a construi un mic prototip;
spirit practic, copilul devenind încet-încet autodidact;
realizează primele recepții radio cu aparate construite de el;
conștient de lumea telecomunicațiilor și ce presupune transmiterea fără fir a informațiilor la distanță;
capabil să înțeleagă modul cum se alimentează un montaj electronic.

EXPERIENȚĂ

deosebește concepte precum puterea, tensiunea și curentul electric;
înțelege funcționarea unei scheme electronice simple;
poate lucra cu o placă de tip breadboard (de prototipare);
construiește deja acasă montaje electronice foarte simple;
poate instrui copiii din grupe mai mici (ex. începători).

Nivelul - III

EXPERIMENTAȚI

Acum că am învățat împreună cum să recunoaștem componentele electronice și să înțelegem părți dintr-o schemă electronică simplă, este timpul să și construim una și să facem un montaj electronic să funcționeze. Este nivelul la care copilul începe să înțeleagă rostul acestor acumulări de cunoștințe de la cele 3 nivele și semnificația experimentelor săptămânale și deja realizează împreună cu noi sau singur acasă diverse aparate electronice cu anumite funcții. De la sonerii, alarme, telecomenzi și stații radio de emisie recepție, până la încărcătoare de baterii și lămpi de birou pe USB.

TEMATICĂ

simboluri electronice (niv. III);
domeniul optic și optoelectronic;
transmiterea datelor la distanță folosind principiile optice;
transmiterea informației și coduri folosite în radiocomunicații (ex. Codul Morse);
aparate de măsură și control (osciloscopul);
realizarea unui montaj electronic după schemă dată și breadboarding;
kit-uri corelate cu tematica, la fiecare 3 cursuri;
îndrumare de laborator și experimente corelate cu cursul teoretic.

ABILITĂȚI

capabil să folosească părți dintr-o schemă pentru a o adapta;
își permite să viseze și să inventeze mici dispozitive;
realizează comunicații radio cu alți pasionați de radiocomunicații (folosind echipamente de la club sau construite de el);
deține informații mai avansate de fizică și matematică, face față cu ușurință programei școlare la aceste materii;
capătă încredere în capacitățile sale tehnice;
poate explica familiei și prietenilor fenomene electrice simple;
cunoaște codul Morse și alte coduri folosite în comunicații speciale.

EXPERIENȚĂ

socializează la alt nivel și își aduce aportul în grupuri de copii pasionați de tehnologie;
cunoaște oameni cu aceleași pasiuni;
dă sfaturi și ajută pe alții cu mici probleme tehnice;
a parcurs pașii necesari implementării unui mic proiect tehnic (prototip);
poate instrui copiii din grupe mai mici (ex. începători și avansați);
deja gândește pe termen lung cum va folosi cunoștințele acumulate pentru a-și largi domeniul cunoașterii.

Anchor 1

Anchor 2

Anchor 3

PROGRAM ELECTRONICĂ

Cursuri teoretice de electronică special concepute pentru copii.

Experimente deosebite care însoțesc cursurile de electronică.

Instrucțiuni de asamblare pentru montaje electronice.

Indrumare de laborator pentru deprinderea abilităților practice.

Montaje electronice sub formă de kit educațional.

CUM PROCEDĂM?

1 grupă de 8 copii / întâlnire

o stație de lipit pentru 2 copii

kit-uri electronice individuale

documentație tehnică individuală

accesul copiilor la aceleași resurse

lucrăm individual sau în grupe mici de câte 2

încurajăm răbdarea și perseverența

odată finalizate pot fi luate definitiv acasă

toate materialele sunt pregătite din timp

stimulăm creativitatea și opinia proprie

PREGĂTIM COPIII PENTRU VIITOR

Ne implicăm în educarea generațiilor următoare

Nivelul - I

ÎNCEPĂTORI

TEMATICĂ

noțiuni de bază de protecție și securitate a muncii;

simboluri electronice (niv. I);

sudura componentelor electronice;

rezistența electrică, rezistorul și codul culorilor;

capacitatea electrică;

condensatorul;

acustica, difuzorul și microfonul;

multimetre electronice;

lumina și surse naturale și artificiale de lumină;

kit-uri corelate cu tematica, la fiecare 3 cursuri;

îndrumare de laborator și experimente corelate cu cursul teoretic.

ABILITĂȚI

mai multă curiozitate, perspicacitate și inteligență;

mânuiește cu abilitate o stație de lipit;

cunoaște codul culorilor pentru rezistoare;

spirit practic, copilul devenind încet-încet autodidact;

înțelege noțiunile școlare de la materii precum fizica, chimia etc;

capacitate de folosire a unui aparat de măsură simplu;

conștient de pericolele electrice, acasă, la școală și în jurul său;

găsește singur motivația de a urma un program afterschool tehnic.

EXPERIENȚĂ

distinge mecanisme și funcționalități;

recunoaște piesele electronice de pe schema electronică;

recunoaște piesele electronice de bază de pe un circuit imprimat;

capacitate de a înțelege funcțiile de bază ale componentelor;

retorica personală avansată;

primii pași în gândirea analitică;

poate explica colegilor și prietenilor ce a construit.

Nivelul - II

AVANSAȚI

TEMATICĂ

noțiuni de bază de protecție și securitate a muncii;

simboluri electronice (niv. II);

definirea termenilor tehnici folosiți în electronică și interpretarea schemelor electronice;

atomul și electronul;

tensiunea și curentul electric;

undele electromagnetice și radiorecepția;

relații între curent, tensiune și rezistența electrică;

transformatoare și surse de energie în electronică;

kit-uri corelate cu tematica, la fiecare 3 cursuri;

îndrumare de laborator și experimente corelate cu cursul teoretic.

ABILITĂȚI

capacitate de înțelegere a detaliilor dintr-o schemă electronică;

intuiție;

abilitatea de a construi un mic prototip;

spirit practic, copilul devenind încet-încet autodidact;

realizează primele recepții radio cu aparate construite de el;

conștient de lumea telecomunicațiilor și ce presupune transmiterea fără fir a informațiilor la distanță;

capabil să înțeleagă modul cum se alimentează un montaj electronic.

EXPERIENȚĂ

deosebește concepte precum puterea, tensiunea și curentul electric;

înțelege funcționarea unei scheme electronice simple;

poate lucra cu o placă de tip breadboard (de prototipare);

construiește deja acasă montaje electronice foarte simple;

poate instrui copiii din grupe mai mici (ex. începători).

Nivelul - III

EXPERIMENTAȚI

TEMATICĂ

simboluri electronice (niv. III);

domeniul optic și optoelectronic;

transmiterea datelor la distanță folosind principiile optice;

transmiterea informației și coduri folosite în radiocomunicații (ex. Codul Morse);

aparate de măsură și control (osciloscopul);

realizarea unui montaj electronic după schemă dată și breadboarding;

kit-uri corelate cu tematica, la fiecare 3 cursuri;

îndrumare de laborator și experimente corelate cu cursul teoretic.

ABILITĂȚI

capabil să folosească părți dintr-o schemă pentru a o adapta;

își permite să viseze și să inventeze mici dispozitive;

realizează comunicații radio cu alți pasionați de radiocomunicații (folosind echipamente de la club sau construite de el);

deține informații mai avansate de fizică și matematică, face față cu ușurință programei școlare la aceste materii;

capătă încredere în capacitățile sale tehnice;

poate explica familiei și prietenilor fenomene electrice simple;

cunoaște codul Morse și alte coduri folosite în comunicații speciale.

EXPERIENȚĂ